Llicència de Creative Commons Aquesta obra està subjecta a una llicència de Creative Commons

divendres, 17 de desembre de 2010

BON NADAL

Sé que encara queden uns dies per anar-nos-en de vacances de Nadal però acabe de rebre aquest vídeo i com fa referència a les noves tecnologies (i a les velles tradicions), i com ja sabem que les innovacions tecnològiques van tan ràpides que el que aprens hui ja està passat demà, he decidit felicitar-vos prompte no siga que em quede obsoleta o vosaltres em doneu per caducada, o simplement premeu "esborrar"


dimarts, 21 de setembre de 2010

1.1. EL TEATRE GREC: LA TRAGÈDIA




Contesteu les següents preguntes,

us ajudaran a preparar millor el tema.




            1. Explica l’origen i l’evolució de la tragèdia grega.

            2. Qui és el Corifeu? Què significa “fer de corifeu”'

            3. Com eixien a escena els actors?

            4. Quines característiques defineixen el teatre grec?

            5. Quines són els més grans dramaturgs grecs, què aporten al teatre i en què es diferencien?

            6. Al voltant de quins dos cicles temàtics giren les obres conservades?

            7. Qui són: Antígona, Medea i Electra?

            diumenge, 19 de setembre de 2010



            Benvinguts i benvingudes al curs de LITERATURA UNIVERSAL de 2n de batxillerat 2010-2011
            Us vull felicitar per la vostra elecció. Si heu obert aquesta pàgina és perquè heu decidit afegir a la vostra formació acadèmica el coneixement de la història de la literatura universal. Potser la nostra societat no ho considere “pragmàtic”, “empíric” o senzillament “útil” per a viure la nostra realitat econòmica, laboral, política... Tant se val.
            Onetti deia que la literatura era mentir bé la realitat , mentre que per a Kafka la literatura era sempre una expedició a la realitat . Jo us convide a gaudir de la bellesa dels versos, de l’encant de les descripcions, de la galanesa de les narracions..., en definitiva, del “joc de les paraules” que ens transporta a indrets meravellosos on trobem els sentiments més “reals” i “tangibles”.

            dimarts, 4 de maig de 2010




            EL CONTE MODERN. UNA ANTOLOGIA
            A cura d'Enric Iborra

            M'agradaria recomanr-vos aquest llibre per la selecció de textos, per les notes introductòries i per les propostes didàctes que s'hi proposen.
            Us deixe l'índex perquè pugueu valorar els contes i els autors escollits per Enric Iborra. Alguns dels autors i els seus relats us poden servir com a eina didàctica de l'assignatura i com a pràctica de l'anàlisi de text. Espere que en gaudiu




            ÍNDEX

            1. EL CONTE MODREN
            1.1 El conte modern i el conte tradicional.
            1.2 Breu panorámica del conte modern.
            1.3 El conte modren i la novel•la

            2. NATHANIEL HAWTHORNE
            2.1 Nota introductòria
            2.2 Wakefield
            2.2.1 Propostes didàctiques

            3. EDGAR ALLAN POE
            3.1 Nota introductòria
            3.2 El gat negre
            3.2.1Propostes didàctiques
            3.3 La carta robada
            3.3.1Propostes didàctiques

            4. GUY DE MAUPASSANT
            4.1 Nota introductòria.
            4.2 La joia
            4.2.1 Propostes didàctiques
            4.3 Les joies
            4.3.1.Propostes didàctiques

            5. ANTON TXÈKHOV
            5.1 Nota introductòria
            5.2 Vanka
            5.2.1 Propostes didàctiques
            5.3 La dama del gosset
            5.3.1 Propostes didàctiques

            6. AMBROSE BIERCE
            6.1 Nota introductòria
            6.2 Un incident sobre el pont del riu Owl
            6.3.1 Propostes didàctiques

            7. W.W. JACOBS
            7.1 Nota introductòria
            7.2 La pota de mico
            7.2.1 Propostes didàctiques

            8. SAKI
            8.1 Nota introdutòria
            8.2 El finestral obert
            8.2.1 Propostes didàctiques

            9. FRANZ KAFKA
            9.1 Nota introductòria
            9.2 Davant la llei
            9.2.1 Propostes didàctiques
            9.3 Un missatge imperial
            9.3.1 Propostes didàctiques

            10. JAMES JOYCE
            10.1 Nota introductòria
            10.2 Eveline
            10.2.1 Propostes didàctiques

            11. ERNEST HEMINGWAY
            11.1 Nota introductòria
            11.2 Els assassins
            11.2.1 Propostes didàctiques

            12. DINO BUZZATI
            12.1 Nota introductòria
            12.2 Les muralles d’Anagoor
            12.2.1 Propostes didàctiques

            13. ROALD DAHL
            13.1 Nota introductòria
            13.2 Corder al forn
            13.2.1 Propostes didàctiques

            dilluns, 26 d’abril de 2010

            TEMA 5

            Aquest vídeo un mostra la biografia de Charles Baudelaire:


            Una explicació del Surrealisme:

            diumenge, 14 de febrer de 2010

























            Ja hem començat a llegir Madame Bovary de Gustave Flauvert. Com és un lectura que ens portarà prou temps, per la seua llargària i per la seua complexitat, us aniré donant una guia de lectura , per parts, perquè l'aneu preparant i comentant a classe.

            Per tenir més informació podeu també, llegir aquest llibre de Mario Vargas Llosa, La orgía perpetua, que us ajudarà a entendre millor l'obra de Flaubert.